甘肃:积极推进“互联网+教育”探索教育信息化特色发展之路

  • 发布日期: 2022-09-09
  • 内容来源: 甘肃省教育厅 (如有侵权,请及时联系删除)

甘肃省认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,落实立德树人根本任务,以实施国家教育数字化战略行动为契机,通过强组织、强硬件、强创新、强应用,以教育信息化促进教育高质量发展,努力办好人民满意的教育。

强组织,完善建设工作机制。省教育厅将教育信息化建设作为“一把手”工程,纳入重要议事日程、纳入教育发展规划、纳入地方政府督导考核,紧盯抓紧各项重点任务落实。构建“省、市州、县区、学校”四级信息化建设领导机制,为统筹推进教育信息化提供有力的组织保障。召开全省教育信息化现场会,部署推进全省教育信息化建设和发展。严格落实网络安全责任制和网络安全主体责任,定期开展网络安全大检查,有效防范化解网络安全风险隐患,织密筑牢网络安全“防护网”和“安全墙”。

强硬件,推进基础设施建设。持续实施“全面改薄”“能力提升”等项目,近10年累计投入资金34亿元,有力改善薄弱地区教育信息化基础设施条件,全省中小学互联网接入率达100%,带宽出口达到100兆以上学校比例达100%。构建数字教育资源公共服务体系,集成基础教育、职业教育、高等教育、继续教育、就业创业等信息化服务,实现国家、省、市三级平台互联互通。升级甘肃省智慧教育平台,主动对接国家智慧教育平台,实现优质课程资源开放共享,全省16所本科高校的302门优质课程入选国家智慧教育平台。发挥智慧教育平台优势,为学生提供全过程、智能化、个性化服务,8.3万名高校毕业生借助国家“24365大学生就业服务平台”发布就业意向。加快教育专网建设,推进5G、IPv6、千兆无线局域网等网络新技术进校园,努力推动“万兆到县、千兆到校、百兆到班”。

强创新,释放改革强劲动能。探索建立教育共同体协同发展机制,推动各地构建以县域为主,以城镇中心校带动农村教学点、以优质校带动薄弱校的工作格局。通过政府搭台,促进高等教育与基础教育有效衔接,以互联网为支撑,将师范类高校资源与义务教育薄弱学校的需求双向对接,帮助农村薄弱学校开齐开好国家规定课程,推动教育教学模式创新,为巩固拓展脱贫攻坚和乡村振兴有效衔接提供有力支持。截至目前,全省“互联网+支教”项目已覆盖9个市州、18个县区、94个乡镇、239个行政村278所中小学,8所师范类高校累计选派919名优秀师生,为农村义务教育薄弱学校开设音乐、美术、英语等课程,受益学生达22.45万人次。

强应用,促进信息技术融合。组织各级各类学校稳步开展线上教学工作,保障线上教学与线下教学同质等效。实施中小学教师信息技术应用能力提升工程,着力增强教师信息技术应用能力,已培训中小学(幼儿园)教师29万人,占专任教师总数的88.86%。深入探索虚拟现实、人工智能等新技术教学应用,打造网络化、沉浸式、智能化的新模式。加快各级各类学校教学、实验、科研、管理、服务等设施数字化和智能化升级,打造教育教学信息化环境。持续推进“三个课堂”、智慧教育、网络扶智等教育信息化重点工作,实施“两州一市”共享大城市优质教育资源省级项目,进一步缩小城乡差距,推动教育优质均衡发展。